课程简介
 

   可编程控制器课程实训将技术学科、职业技能培训、考证和实践导向相融合,采用学与练结合的教学方法,从职业技能培训、工程角度出发,引入大量工程实例,学以致用,注重工程实践。在教学手段上,本课程采用多媒体教学,理论与实践并重,并深入厂矿院所结合实例现场教学,工程实例的仿真及实战的教学等交叉并用,集中列举了PLC在工业生产中应用的实例;还安排了PLC的实验内容、维修电工PL中级、高级职业技能培训、考证。在各章中都列举了大量的应用实例,以帮助读者对PLC知识的理解。在取材上,注意理论性、实用性和先进性的有机结合,突出基本技能的培养,加强了实验的内容。通过上述教学方法及教学手段的应用,极大的激发学生的学习热情,教学效果显著。
课程就是基于这样一个出发点,在编写的过程中贯彻理论知识适度够用、重在实际应用和技能培养的原则,精选内容,在每章中都列举了大量的应用实例,以帮助学生对PLC的理解和应用,并从工程实际出发,由易到难,循序渐进,注重培养学生的工程应用能力和解决现场实际问题的能力。
课程FX2NPLC为蓝本,根据高等职业教育的特点,由浅入深,从经验法编程、步进控制和功能指令编程的实际应用出发,并结合维修电工中、高级考证中的PLC的训练模块实训,逐步将读者引入实际应用和职业技能培训境界。
课程12章,主要内容包括:第1章是PLC公共基础模块,讲述PLC的基本知识,第234章是基本技能模块,讲述PLC的编程元件;基本指令;基本编程单元和PLC中级职业技能应会考题的解答与实训等内容。第567章是高级技能模块,讲述单流程步进控制,多流程步进控制;PLC高级职业技能应会考题的解答与实训等内容。第891011章是工程设计应用模块,讲述功能指令和功能模块实训等方面内容。第12章是课程设计,该课程设计实际上是一个小型的PLC控制的机械加工车间的设计。本课程还安排了大量的设计性实训,这些内容取材广泛,使学生认识到PLC的控制的实用性与趣味性,从而初步掌握调试PLC控制的一些基本方法。
课程的特点如下:
  (1)每个章节均有丰富的实例,有些提供参考提示;
  (2)结合中级维修电工和高级维修电工的职业技能培训;
  (3)提供对PLC的课程设计方面的实训。
   本书可作为高职高专院校生产过程自动化技术、电气自动化、应用电子技术、机电一体化、计算机过程控制及相近专业的教材,也可作为相关专业技术人员的参考书。
在课堂教学方面,我们首先展示本次教学要完成的任务,实现的目的,带着问题学习,启发式、互动式、交互式教学方式并存,使学生在轻松愉快的环境中,掌握了知识,提高了技能。
   本课程考核形式多样:基本原理考核,实验考核,工程实践考核。分散与集中相结合,笔试与操作相结合,校内与社会相结合,期末与平时相结合。课程总成绩化整为零,减轻期终考试负担,注重平时学习的考核。

 
 

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